Kineziterapeutų rengimas – atliepiant kintančias pasaulines tendencijas
Spalio 5–7 dienomis Šiaulių valstybinės kolegijos Sveikatos priežiūros fakulteto Reabilitacijos katedros docentė dr. Vaida Aleknavičiūtė-Ablonskė dalyvavo Čekijos sostinėje Prahoje vykusioje ENPHE konferencijoje-seminare „Kineziterapeutų rengimas globaliai mąstysenai“.
ENPHE dalyviai buvo pasiskirstę į skirtingas darbo grupes, kurios diskutavo ir kūrė gaires, skirtas patobulinti kineziterapeutų rengimui Europos aukštosiose mokyklose atliepiant kintančias pasaulines tendencijas.
Renginyje pranešimą „Mokymai praktikams: mokėk suprasti ir paaiškinti" skaitė Daniel Stach. Pranešime buvo pateikiama informacija apie „melagienas“, kaip jas atpažinti ir patikrinti, taip pat pateikta rekomendacijų apie informacijos perdavimą pacientams, kad ji būtų lengviau suprantama.
Po pranešimo visi dalyviai pasiskirstė į grupes, kuriose vyko tolimesnis darbas analizuojant, diskutuojant ir pateikiant apibendrintas išvadas. Darbo grupėse numatyti ir išsikelti tikslai, jie turės būti pasiekti kito ENPHE susitikimo metu. Susitikimas planuojamas 2024 m.balandį Ispanijoje.
Šiaulių valstybinės kolegijos atstovė, docentė dr. Vaida Aleknavičiūtė-Ablonskė dirbo „Profesinių iššūkių“ darbo grupėje. Nutarta, kad, norint suvienodinti kineziterapeutų rengimo programas, turi būti sudarytos subgrupės, kurios nagrinėtų: (1) skirtingų šalių programų skirtumus ir panašumus; (2) klinikinius metodus, kuriuos taiko kineziterpaeutai skirtingose šalyse ir (3) atvejų analizės rengimą. Detalizuojant, o vėliau susisteminant kiekvienos subgrupės rezultatus bus galima pateikti bendras rekomendacijas ir gaires visoms ENPHE narėms.
Vaida Aleknavičiūtė-Ablonskė savo jėgas išbandė ir dirbtinio intelekto grupėje. Šios darbo grupės tikslas – sukurti gaires ir rekomendacijas, kaip būtų galima įtraukti, naudoti ir kontroliuoti dirbtinio intelekto naudojimą studijų procese. Visa tai bus daroma remiantis sudaryto klausimyno atsakymais.
Prahoje vykusiame ENPHE renginyje dalyvavo atstovai iš Lietuvos sveikatos mokslų universiteto, Lietuvos sporto universiteto, taip pat iš Lietuvos kineziterapeutų asociacijos. Tai leido paskatinti glaudesnį tarpinstitucinį bendradarbiavimą tobulinant kineziterapeutų rengimo programas ir jų įgyvendinimą.
