Brandos atestato dalyko įvertinimo tipas

Brandos atestato dalykas

Konkursinio balo sudarymo svertinis koeficientas

Brandos egzaminas

lietuvių kalba ir literatūra

0,4

Brandos egzaminas arba metinis pažymys

istorija arba matematika, arba informacinės technologijos, arba geografija, arba filosofija

0,2

Brandos egzaminas arba metinis pažymys

bet koks dalykas, nesutampantis su kitais, kurio VBE organizuojamas einamaisiais metais arba kvalifikacijos egzaminas

0,2

Brandos egzaminas

užsienio kalba

0,2

Programos absolventai galės dirbti informacijos valdymo strategais įvairiose kultūrinėse, kalbinėse, informacinėse, skaitmeninėse aplinkose, tarptautinėse organizacijose ir startuoliuose, informacijos vadybininkais, atsakingais už informacijos ir žinių valdymo procesus verslo ir viešajame sektoriuje, projektų vadovais skaitmeniniuose ar informaciniuose projektuose kultūros, švietimo įstaigose, nevyriausybinėse organizacijose, informacijos paslaugų specialistais, archyvarais, bibliotekininkais, medijų raštingumo edukatoriais atminties saugojimo institucijose, padedančiais įvairaus amžiaus auditorijoms suprasti, kaip kritiškai ir atsakingai naudoti informaciją 

Absolventai gali siekti studijų rezultatų įskaitymo, jei nori studijuoti pagal universitetines pirmosios pakopos studijų programas. Baigę papildomąsias studijas arba įvykdę kitus aukštosios mokyklos nustatytus reikalavimus, turi teisę stoti į antrosios pakopos magistrantūros informacijos paslaugų, komunikacijos ir kitų krypčių studijas.

• išmano pagrindines informacijos sąvokas, informacijos procesus ir informacinės veiklos modelius, leidžiančius analizuoti ir vertinti organizacijų informacinę veiklą sparčiai besikeičiančioje aplinkoje;
• išmano informacinės veiklos organizavimo principus ir geba taikyti teorines bei praktines žinias nustatydamas ir spręsdamas informacijos valdymo problemas.

• geba atlikti taikomuosius tyrimus informacijos valdymo problemoms spręsti, savarankiškai taikyti socialinių tyrimų metodus, apdoroti duomenis šiuolaikinėmis informacinėmis technologijomis;
• geba analizuoti organizacijos veiklą, vartotojų informacinę elgseną, informacinius poreikius, vertinti ir interpretuoti tyrimo rezultatus;
• išmano tyrimo etikos principus, geba juos taikyti ir kritiškai vertinti tyrimų rezultatus.

• nustato ir įvertina vartotojų informacijos poreikius, juos siedamas su jų atliekama veikla, užduotimis ir veiklos perspektyvomis;
• organizuoja tradicinių ir skaitmeninių informacijos išteklių formavimo, paieškos, skaitmeninimo, sklaidos ir saugojimo procesus;
• atlieka duomenų ir informacijos paiešką įvairiose informacinėse sistemose ir duomenų saugyklose, savarankiškai pasirinkdamas ir taikydamas informacijos analizės įrankius ir metodus, ir teikia informacines paslaugas, atsižvelgdamas į vartotojų poreikius;
• atlieka informacijos rinkos stebėseną, geba valdyti informacijos srautus, informacijos ir žinių išteklius, taikydamas klasifikavimo, sisteminimo ir metaduomenų kategorizavimo standartus;
• taiko įvairias socialinių medijų platformas, organizuodamas neformalų  informacinio, kultūrinio raštingumo ugdymą, lavindamas įvairaus amžiaus žmonių kūrybinius gebėjimus ir pažintines nuostatas,  konsultuodamas vartotojus apie išteklius, susijusius su įvairia verslo veikla.

• dirba savarankiškai ir komandoje su informacijos ir kitų sričių specialistais, visuomene, Lietuvos ir užsienio partneriais, atsižvelgdamas į globalius pokyčius ir spręsdamas profesinės veiklos uždavinius;
• modeliuoja  etišką informacinę elgseną, prisiimdamas pilietinę ir socialinę atsakomybę už savo ir komandos veiklos kokybę, komunikuoti raštu ir žodžiu tarpdalykinėje aplinkoje.

• suvokia mokymosi visą gyvenimą svarbą, geba savarankiškai mokytis, kritiškai vertina ir reflektuoja savo profesinę veiklą ir ją tobulina;
• savo veiklą grindžia kūrybingumu, saviraiška, novatoriškumu ir lyderyste, suvokia moralinę atsakomybę už savo veiklą ir jos poveikį visuomenei ir aplinkai.